Anteckningar från kursen Skriva för webben, Forsberg, J., " Skriv för din målgrupp ", 1st ed, Morfem Varför ska vem läsa? Målgruppsanalysen berättar om läsarna, deras förkunskaper, deras omgivning och stämningsläge när de läser. Vill eller måste de läsa texten? Vad ska de veta, känna och vilja göra när de läst klart? Vad vet de om avsändaren, om något alls? Vad tycker de om den? Bu, bä, blah? Målgruppen styr terxtens innehåll, disposition och stilnivå, men även tilltal, meningsbyggnad och ordval. Skrivprocessens tre steg, Förberedelser, Skrivande och Bearbetning är sekventiella men löper parallellt, man kan gå tillbaka och hoppa mellan steg. Eget initiativ eller på uppdrag? Org.språk, termer att föredra eller undvika? Vem faktagranskat? Förankrad i org? Arbetsgång, tidplan? Vilken sorts text? Bilder/filmer istället? Texthjälp från början är bäst. Frågor att ställa sig: Vet du textens sammanhang, är texten anpassad till det? Vilken typ av text ska du skriva? Ska du...